Nossa proposta pedagógica está embasada na proposta socioconstrutivista, em que a criança é sujeito de sua aprendizagem, garantindo ao aluno a aprendizagem através da mediação. A INTERAÇÃO professor-aluno e aluno-aluno é a principal forma desta aprendizagem, respeitando os conhecimentos prévios e permitindo que o aluno construa seus conhecimentos, desenvolva habilidades e competências, tornando-se um cidadão cooperativo e comprometido com o seu futuro. A prática educativa se baseia na visão de uma sociedade justa, solidária, ética, inclusiva e sustentável, vislumbrando a existência de um mundo saudável, democrático e plural. Acreditamos, assim, contribuir com a formação de cidadãos conscientes e comprometidos na construção de um mundo melhor. Sendo assim, a ação pedagógica é dinamizada constantemente pelas relações que se estabelecem na sala de aula e pelo fazer cotidiano do professor. O trabalho com projetos amplia as possibilidades de trabalhar com os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais e a articulação das diferentes áreas do conhecimento, além de proporcionar o desenvolvimento das aprendizagens.